Anoek Adank promoveert op plezier in bewegingsonderwijs
Hoe maak je de gymles plezierig en betekenisvol? Anoek Adank-Heij onderzocht hoe leerkrachten met de ervaringen van kinderen hun lessen kunnen verbeteren.
Fontys · TU/e · Promotieonderzoek afgerond
Beeld: Een Leven Lang Bewegen.
Bekijk inzichten voor de gymles +Sluit toelichting −
Onderzoek in de praktijk
Fiets je vrij
Lopend · 2024–2029
Spelenderwijs leren fietsen in groep 1 en 2. Het project onderzoekt hoe scholen en lokale partners drempels kunnen wegnemen en fietsen een vaste plek kunnen geven.
Met een glimlach de gymles uit
Afgerond · 2023–2025
Maak beweegplezier zichtbaar met een meetinstrument en inspiratiekaarten. De opbrengsten helpen je beter aan te sluiten bij wat leerlingen plezier geeft in de gymles.
Beter leren bewegen
Lesmateriaal beschikbaar
Direct inzetbare leskaarten en video’s voor kinderen van 6 tot 12 jaar. Gebruik de activiteiten om coördinatie en beweegvaardigheid gericht te ontwikkelen.
De dynamische schooldag
Lopend · 2024–2027
Onderzoekers en scholen werken aan afwisseling tussen zitten, leren en bewegen. Het doel is een aanpak waarmee schoolteams hun eigen dynamische schooldag kunnen vormgeven.
Start(V)aardig
Afgerond · 2019–2023
Een toolbox met praktische handvatten om de beweegvaardigheid en het beweegplezier van kleuters te stimuleren. Voor vakleerkrachten, buurtsportcoaches en andere beweegprofessionals.
Het oog van de meester
Projectperiode afgerond · 2023
Onderzoek naar het herkennen van bewegingsmogelijkheden bij leerlingen. De projectpagina biedt publicaties over observeren, kijkgedrag en het ontwikkelen van perceptuele bekwaamheid.
Toetsen en beoordelen LO
Publicaties en rubrics beschikbaar
Verbind leerdoelen, lesactiviteiten en beoordeling. Op de projectpagina vind je rubrics en publicaties over formatief handelen, motivatie en beoordelen bij LO.
Sportpaspoort
Resultaten beschikbaar
Een persoonlijk profiel verbindt beweegvaardigheid met sportvoorkeuren en motivatie. Bekijk hoe het Sportpaspoort leerlingen uit groep 6 tot en met 8 helpt passende sporten te ontdekken.
VMBO in beweging – Give me 5
Lopend · 2023–2027
Scholen, onderzoekers en partners ontwikkelen beweegaanpakken voor vmbo-leerlingen. Het doel is meer beweging en motivatie, met maatwerk voor de schoolomgeving.
Beter bewegen van 3–6-jarige kinderen (ACT2ACT)
Lopend · 2024–2027
Een brede samenwerking onderzoekt hoe de omgeving kinderen van 3 tot 6 jaar beter kan stimuleren om te bewegen. Ouders en professionals krijgen een plek in de aanpak.
Actief Fundament
Lopend · 2023–2027
Binnen integrale kindcentra ontwikkelen professionals een beweegaanpak voor kinderen van 2 tot 7 jaar. Het doel: bewegen verbinden met dagelijkse routines, de inrichting en samenwerking.
De kennis achter de praktijk
Ontdek de lectoraten van de betrokken hogescholen en hun onderzoek naar sport, bewegen en onderwijs.
Hogeschool van Amsterdam
Bewegen in en om de school
Hogeschool Windesheim
Bewegen, school en sport
De Haagse Hogeschool
Gezonde leefstijl in een stimulerende omgeving
Fontys Hogeschool
Move to Be
Hanze
Praktijkgerichte sportwetenschap
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Sport, bewegen en samenleving
Hogeschool Windesheim
Sportpedagogiek
Kennis verbinden met jouw praktijk?
Heb je een vraag over onderzoek of samenwerking? Neem contact op met ALO Nederland.